Programación de Clase

Actividad: Por medio de tus instantes

Contenido Trabajado: Presente del Subjuntivo
Objetivo: Hacer con que el estudiante comprenda y sepa utilizar el presente del subjuntivo en contexto.
Tiempo: 2 h (aproximadamente)
Nivel: Intermediario

Metodología

• El profesor contextualizar la clase, hablando sobre la importancia de conocer poesías, haciendo relaciones con el tiempo verbal a ser estudiado;
• Señalar los slides con el poema instantes de Jorge Luis Borges;
• El profesor debe preguntar la opinión de la clase sobre el poema, se les gustó o no y cual la interpretación que hicieron
• Como el poema retrata las cosas que podrían ser hechas y no fueron, el profesor debe empezar un debate con el siguiente tema: “¿Qué harías tú si fuera su ultimo día en este mundo?” y dejar los estudiantes reflejaren sobre las cosas que pueden ser hechas, señalando que ellos poseen una chance de cambiar…que aún hay tiempo…
• Tras esta reflexión, el profesor debe poner nuevamente los slides, dando énfasis a los verbos en subjuntivo, explicándolos
• Al final pasar una investigación a casa sobre el  presente del subjuntivo y sus conjugaciones. 

 IMPORTANTE!

Abajo los slides con el poema INSTANTES de Jorje Luis Borges.

Slides de la Clase - Instantes

Conclusión

La oportunidad reside en reflexionar sobre aciertos y errores de los últimos 15 años y afrontar una etapa distinta en la que aspectos como la atención a la diversidad, la autonomía del profesorado o la programación de contenidos más allá de los conceptuales, parecen no tener vuelta atrás.
Este texto que se presenta es una propuesta en el marco del contexto general en el que nos encontramos.
Cada persona ha de concretar en su contexto y en su materia, con sus habilidades y sus recursos personales los distintos apartados.
Sería importante, a la hora de defender sus programaciones, por un lado no dejar nada de lo que propongamos sin explicar, por muy obvio que parezca y, por otro, intentar lograr la máxima coherencia tratando de sustentar cada apartado en los anteriores.